امتحان نصف السنة مادة الجغرافية لصف الرابع الادبي
س1/ عرف ما يأتي:
1. الخارطة المأمونية: هي أقدم خارطة عربية
معروفة نسبياً، سميت نسبة إلى الخليفة المأمون، وقد رسمت في عصره. وقد أظهرت
الخارطة المأمونية دقة في تحديد بعض المواقع الجغرافية.
2. الفكر الجغرافي: هو النشاط الفكري الذي
يهتم بدراسة الأرض، وتوزيع الظواهر عليها، والعلاقات المتبادلة بينها، ويهدف إلى
فهم طبيعة الأرض وتفسير التوزيع المكاني للظواهر المختلفة عليها.
3.
البيانات: هي معلومات رقمية أو وصفية يتم جمعها وتحليلها
لدراسة ظاهرة معينة.
4. المسح الأرضي: هو عملية جمع البيانات
الميدانية عن سطح الأرض باستخدام أدوات وأجهزة مسح مختلفة، بهدف إنشاء خرائط و
نماذج رقمية لسطح الأرض.
5. المتغير: هو صفة أو خاصية يمكن أن
تتغير قيمتها من وحدة بحثية إلى أخرى، وتستخدم في التحليل الإحصائي.
س2/أ: يقسم التبويب النوعي
إلى نوعين أذكرهما مع الشرح معزز إجابتك بالرسم لكل قسم؟
§ التبويب أحادي القطب: يقسم البيانات إلى
فئتين فقط، إما أن تنتمي إلى فئة معينة أو لا تنتمي إليها. يمثل هذا النوع من
التبويب عادةً متغيرات اسمية.
§ التبويب متعدد الأقطاب: يقسم البيانات إلى أكثر
من فئتين، ويتميز بأن الفئات لا ترتب حسب ترتيب هرمي. يمثل هذا النوع من التبويب
عادةً متغيرات اسمية أو رتبية.
س2/ب: ما هي الأسس التي من
خلالها يمكن التمييز بين البيانات المتصلة عن البيانات المنفصلة؟
· البيانات المتصلة: هي البيانات التي يمكن
أن تأخذ أي قيمة ضمن نطاق معين، وتقاس عادةً بـ وحدات قياس مستمرة مثل الطول،
الوزن، الوقت.
· البيانات المنفصلة: هي البيانات التي تأخذ
قيماً محددة ومنفصلة، ولا يمكن أن تأخذ أي قيمة بين قيمتين متتاليتين، مثل عدد
الطلاب، عدد السيارات.
س3/أ: هنالك بعض التعاريف
الخاصة بعلم الجغرافيا اذكرها؟
· الموقع: هو المكان الذي يشغله
الشيء على سطح الأرض، ويقسم إلى موقع مطلق وموقع نسبي.
· المنطقة: هي جزء من سطح الأرض
يتميز بخصائص طبيعية أو بشرية متشابهة.
· التوزيع المكاني: هو كيفية توزيع الظواهر
المختلفة على سطح الأرض.
· التفاعل المكاني: هو التبادل والتأثير
المتبادل بين الأماكن المختلفة.
س3/ب: تعد حضارة وادي
الرافدين واحدة من أقدم الحضارات الإنسانية القديمة تكلم عن أبرز ما حققته هذه
المرحلة على الصعيد الكارتوغرافيا (الخرائط)؟
حققت حضارة وادي الرافدين
إنجازات مهمة في مجال الكارتوغرافيا، من أبرزها:
1.
الخرائط الطينية: استخدموا ألواح الطين لرسم الخرائط التي توضح
المدن والقنوات والأنهار.
2. الخرائط الفلكية: استخدموا الخرائط
الفلكية لتحديد المواقع الجغرافية بناءً على حركة النجوم والكواكب.
3. تقسيم الأراضي: قاموا بتقسيم الأراضي
الزراعية إلى قطع صغيرة ووضعوا حدوداً واضحة بينها.
س4/أ: يمكن جمع البيانات من
المصادر الابتدائية بطرق عديدة؟ عددها فقط؟
تختلف طرق جمع البيانات
الميدانية حسب طبيعة الدراسة والأهداف المرجوة، ولكن بشكل عام يمكن تقسيمها إلى
عدة طرق رئيسية، مثل:
·
الملاحظة المباشرة
·
المقابلات
·
الاستبيانات
·
التحليل الوثائقي
·
الصور الجوية والفضائية
س4/ب: يمكن تصنيف ما يحصل
عليه الباحث أو الدارس من الحقل الميداني عدة امور اشرح مرحلة جمع العينات بأختلاف
انواعها؟
1. مرحلة جمع العينات: هي عملية اختيار عينة
تمثيلية من مجتمع الدراسة لدراستها بدلاً من دراسة المجتمع بأكمله. وتنقسم العينات
إلى عدة أنواع:
2.
العينة العشوائية البسيطة: يتم اختيار أفراد العينة عشوائياً من المجتمع.
3.
العينة الطبقية: يتم تقسيم المجتمع إلى طبقات ثم اختيار عينة
عشوائية من كل طبقة.
4.
العينة النمطية: يتم اختيار عينة تمثل خصائص المجتمع بشكل مصغر.
س5: اذكر خصائص التبويب
(التصنيف) الجيد؟
1.
الشمولية: يجب أن يشمل التصنيف جميع الحالات الممكنة.
2.
الاستبعاد: يجب أن تكون الفئات متباينة وغير متداخلة.
3.
الوضوح والدقة: يجب أن تكون معايير التصنيف واضحة ومحددة.
4.
الثبات: يجب أن يكون التصنيف ثابتًا عند تطبيقه على
بيانات مختلفة.
س6/أ: ما هي العوامل التي
أسهمت في ظهور وتطور علم الجغرافيا عند العرب المسلمين؟
1.
الاهتمام بالسفر والتجارة.
2.
ظهور الحضارة الإسلامية وتوسع الدولة الإسلامية.
3.
الاهتمام بدراسة القرآن والسنة.
4.
ترجمة الكتب العلمية من اللغات الأخرى.
س6/ب: يمكن أن نصنف مراحل
تطور الكارتوغرافيا العربية إلى ثلاث مراحل اذكرها؟
· المرحلة الأولى: مرحلة الخرائط البدائية
والوصفية.
· المرحلة الثانية: مرحلة الخرائط الفلكية
والجغرافية.
· المرحلة الثالثة: مرحلة الخرائط المتخصصة
والتفصيلية.
س6/ج: إن موضوع أي بحث أو
دراسة يتوقف عادة على عدة امور؟ اذكرها؟
· اهتمام الباحث: يختار الباحث موضوعًا
يتوافق مع اهتماماته وخبرات.
· أهمية الموضوع: يجب أن يكون للموضوع
أهمية علمية أو عملية.
· وجود المصادر: يجب توفر المصادر
والبيانات اللازمة لدراسة الموضوع.
· الجدوى: يجب أن يكون للموضوع
جدوى علمية أو عملية.
· الإمكانيات المتاحة: يجب أن تتناسب الإمكانيات المتاحة مع متطلبات البحث.
انتهى الموضوع شكرا (لك / لكِ)
مهم لك عزيزي الزائر الكريم شرفتنا ونحب تواجدك معنا
التعريف بالموقع : هذا الموقع تابع لبرج المعرفة بشكل رسمي وكل ما ينشر في الموقع يخضع للمراقبة وموقع برج المعرفة غير مسؤول عن التعليقات على المواضيع كل شخص مسؤول عن نفسه عند كتابة التعليق بحيث لا يتحمل موقع برج المعرفة اي مسؤولية قانونية حيال ذلك
